Efendi Hazretleri dünyevileşmenin vurduğu kalplere zühd, vera, isar bereketiyle dokundu. Allah (c.c.) ve Resul (s.a.v.) buyruğuyla kalpleri tezkiye etti. İslam’a karşı yürütülen çok cepheli saldırının tam karşısında durdu. Aksiyon adamıydı. Reaksiyona meyletmedi. Mücadele tarzını karşı tarafın stratejilerine ya da tuzaklarına göre değil, imanına göre belirledi. Küfür cephesi ne yaparsa yapsın O hep Müslümanca konuştu, Müslümanca yaşadı. Madden ve manen yıkılan milleti, İslam’a sarılarak ayağa kalkmaya çağır

Hâtırât dinlemek ve yazmak dev bir ekranda büyük bir tarihe şahit olmak gibidir. Bazen hüzün bazen coşkudur hâtırât. Bazen gürül gürül bazen de zayıf ve sessiz akan nihayet bir denize, ya da çöle karışıp da kaybolan bir nehir gibidir. İnsan gibi nehir de fânidir. Kaybolduğunda gözlerde silueti, kulaklarda ise sedası kalır. Hâtırât yazmak zordur. Zira binlerce hadise arasında bir ayıklama yapmak, tercihte bulunmak, karanlık noktalara ışık tutmaktır. Anı yaşarken aldığınız bir not yıllar sonra gelenler için

Yeryüzünün muhtaç olduğu maddi ve mânevi terakki yalnız İslâm'dadır. Çünkü akılla rûhun, maziyle âtinin, dünya ile âhiretin irtibatını yalnız İslâm kurmaktadır. Bunu dün yaptığı gibi yarın da yapacak bir muhtevaya sahiptir. Şarkiyatçılarla İslâm'ı keşfeden Batı, Müslümanların ruh köklerine yönelişlerine mâni olabilmek için dışarıda ve içeride İslâm Hukûku'nu aşağılayan, onu kölelik hukûku olarak yaftalayan bir bakış açışı geliştirdi. Bu yüzden İslâm'ı anlatmaya memur mustagribler fıkıh kitaplarındaki kuyula

İslâm, faizi yasaklayarak paranın üretime aktarılmasını temin eder. Üretim de istihdâmın yolunu açar. İslâm; infak, zekat, sadaka gibi kavramlarla zenginle fakir arasında muhteşem bir muvâzene tesis eder. Böyle bir toplumda burjuva ve proleterya diye iki ayrı sınıf oluşmaz. Bunun içindir ki, İslâm cihan devletlerinin hâkimiyet yıllarında -kapitalizmden korunmak için komünizmin ortaya çıkması gibi- varlığını İslâm karşıtlığı üzerine bina eden bir sistem zuhûr etmemiştir. Kapitalizmi kuran ve koruyan irade, İ

Ayasofya, Allah Rasûlü'nün صلى الله عليه وسلم fethini müjdelediği, kendisiyle birlikte askerini de övdüğü Fatih Sultan Mehmed'in zafer anıtıdır. Ayasofya, yirmi bir yaşında İslâm'ı cihâna hâkim kılacak iradeyi kuşanan devlet adamının fetih mührüdür. Ayasofya, İslâm'a adanmış hayatlara verilen İlâhi armağandır; Feth-i Mübîndir. Ayasofya, Akşemseddin (r.a) ve Molla Gürani (r.a) gibi Allah Rasûlü'nün صلى الله عليه وسلم Sünnet-i Seniyyesi'ne bağlı iki ulu hocanın, irfânın Fatih'in şahsında devletleşme tezâhürüd

Kardeşim! Allah Teâlâ Hz. Musa'ya Evlerinizi kıblegâh yapın ve namazı kılın. buyurmuştu. Hz. Musa, ümmetini o evlerde kılınan namazlar ve yapılan dualarla Kızıldeniz'i geçmeye hazırladı. Denizleri yaracak, Medine'yi kuracak, Mekke'yi fethedecek kadrolar gökten gelmeyecek; Müslümanların evinde yetişecek. Bu yüzden aklın ve ruhun, evindeki mobilyanın boyaya, perdenin halıya ne kadar uyduğuna değil, namaz ve cihad programının Erkam bin Ebi Erkam'ın evine ne kadar benzediğine yoğunlaşsın. Günahlar, Allah Azze

İblis bütün batıl yolları, insanlar O'na gitmesin diye açtı; bütün ideolocyaları O'nun gölgesine sığınmasın diye kurguladı. Bütün masalları, eşref-i mahlukat O'nu okuyup uyanmasın diye yazdı. İnsanlar İblis'in ne yolunda ne masalında ne de gölgesinde huzur buldu. Yıllar sonra yanlıştan doğruya, çirkinden güzele, geceden gündüze gitmek için O'ndan başka buyruk olmadığını anladı insan. Fitne kopup sokaklar kan dolunca, insanlar evsiz barksız kalıp umutlar solunca, Kur'an-ı Kerim okunup yaşansaydı böyle olmaz

Sefihler anlayamadıklarından, âlimler hasetlerinden, devlet adamları zulmü İslâm adına meşrulaştırmadığından Ebu Hanife'ye zulmetti. Millet huzurunda kırbaçlandı; hakarete uğradı. Ders okutmasına, fetva vermesine engel olundu. Fakat metanetinden, azminden hiçbir şey kaybetmedi. Desiseler, komplolar cesaretini kıramadı. Zindanda kırbaç yemeyi bol paralı devlet memurluğuna tercih etti. Sarsılmaz iradesi ile her şeyi kuvvet zanneden idarecileri şaşkına çevirdi ömrü mücadele ile geçti. Hayatını ilim ve ibadete

Ramazan'ın son on gününde minârelere, Elvedâ Ey Şehr-i Ramazan! mahyâsı asıldığında ya da yanık sesli hafızların, Elvedâ Ey Şehr-i Ğufrân ilahileri duyulduğunda her yaştan insanı bir ağlama hâli tutar; ihtiyar ağlar, kadın ağlar, çocuk ağlar, köy ağlar, şehir ağlardı. Hafızların mukâbelelerinin, vâizlerin söz ve üsluplarının konuşulduğu iftar sofralarında, buruk bir sesle, Bugün de gitti... derdi âile büyüğü. Son iftarda gözler dolar; herkes, Seneye yâ nasip... der; fakat kimse Bu yıl da Ramazan bitti. diye

Çekralevi Sünnet'i Reddeden Kur'an Müslümanlığının/Mealciliğin amentüsünü, İngilizlerden hem talimat, hem de nişan alan Seyyid Ahmed Han'dan aldı. Buna göre Sünnet'i reddedenlerin bir kısmı doğrudan, bir kısmı da dolaylı yoldan Kilise'ye hizmet etmektedir. Bizdeki Mealcilerin her ne iddiaları varsa tamamı Hindistan'da zuhur eden Kur'aniyyün hareketine aittir. Bu yüzden hadiseyi mukallitler üzerinden değil, İngilizler'in AR-GE'sinde çalışan Çakralevi gibi mucitler bağlamında tahlil ettik. Mealcilik, Allah R

İki Devrin Ulu Hocası ALİ HAYDAR EFENDİ

Bilim Merdiveni Serisi Problemler Karşısında Ben Bilim Merdiveni serimizde bilim insanı olmak isteyen Püskül ve kuzeni Polar, karşılaştığı sorunlarla başa çıkmak için bilimsel yöntemlerden faydalanıyor. Püskül'ün hikayesi işlenirken, çocuklarımızın interaktif katılımını sağlayacak çeşitli etkinliklerle motor becerilerin geliştirilmesi amaçlanıyor. Çağımızın küçük zihinlerini kodlamayla tanıştırmayı amaçlayarak alanında bir ilki gerçekleştiren seri, çocuklarımızın çok yönlü düşünme yetisine katkı sağlıyor.

Bilim Merdiveni Serisi Peki Şimdi Ne Yapabilirim? Bilim Merdiveni serimizde bilim insanı olmak isteyen Püskül ve kuzeni Polar, karşılaştığı sorunlarla başa çıkmak için bilimsel yöntemlerden faydalanıyor. Püskül'ün hikayesi işlenirken, çocuklarımızın interaktif katılımını sağlayacak çeşitli etkinliklerle motor becerilerin geliştirilmesi amaçlanıyor. Çağımızın küçük zihinlerini kodlamayla tanıştırmayı amaçlayarak alanında bir ilki gerçekleştiren seri, çocuklarımızın çok yönlü düşünme yetisine katkı sağlıyor.

Bilim Merdiveni Serisi Bilgisayarım Ne Diyor? Bilim Merdiveni serimizde bilim insanı olmak isteyen Püskül ve kuzeni Polar, karşılaştığı sorunlarla başa çıkmak için bilimsel yöntemlerden faydalanıyor. Püskül'ün hikayesi işlenirken, çocuklarımızın interaktif katılımını sağlayacak çeşitli etkinliklerle motor becerilerin geliştirilmesi amaçlanıyor. Çağımızın küçük zihinlerini kodlamayla tanıştırmayı amaçlayarak alanında bir ilki gerçekleştiren seri, çocuklarımızın çok yönlü düşünme yetisine katkı sağlıyor. Bil

İşte Ben Serisi Merak Ettiğin Papaya Merak Ettiğin Papayada papayanın kendi anlatımıyla küçücük fidanlardan kocaman ağaçlara, ağaçlardan da sofralara uzanan öğretici macerasına tanıklık ediyoruz. Çok da tanımadığımız bir meyve olan papaya, tropik iklimlerden topraklarımıza misafir oluyor ve bir papaya tohumunun nasıl yeşertileceğine, nasıl büyüyeceğine ve nihayetinde olgun bir papayanın nasıl yeneceğine dair bilgiler veriliyor. Kitabımızda bulunan papaya jimnastiği çocuklarımıza hareketli bir hayatın önemi