İmam Tahâvi'nin eserleri içinde el-Muhtasar'ın farklı bir yeri vardır. Bu eser Hanefiliğin günümüze gelen ilk muhtasar eseri olup mezhebin en güvenilir kaynaklarına dayanılarak Hanefîlik içindeki görüş ayrılıklarını ve ortak noktaları özet bir şekilde ortaya koymuş, yazıldığı dönemden itibaren de Hanefi muhitte yaygın bir kabul görmüştür. Tahâvi'nin muhtasarı mezhep içinde ilk olmasının yanında aynı zamanda en güzel şekilde düzenlenmiş, en sağlam rivayetleri toplayan, fetva yönünden de en tercihe şayan görü

Bisiklete binmeyi öğrenmek için geç kalma çocuk. Büyüyüp ağırlaştıkça, sana yardımcı olacak kişinin bisikleti dengede tutması, senin peşinde koşması ve düşerken seni yakalaması zorlaşacak. Bir çocukluk olarak görüp küçümseyeceksin belki de bisiklete binmeyi. Yol büyüyecek gözünde, güvenemeyeceksin dizlerine. Vakit varken asıl pedallara. Yol boşsa hızlı da gidebilirsin. Fakat ellerini bırakma sakın. Boşluğa terk edilen ellerde değil, nereye tutunacağını bilen ellerde özgürlük.

Hasretle bekleyenler burada mı? Peki ya meraktan çatlayanlar? Seriyi okumaktan uykuları kaf dağının ardına kaçanlar? Zeynep'in tanıdıkların en zıpır, en kıpır, en uçuk, en kaçık, en eğlenceli karakter olduğunu savunanlar; Merakınıza değecek ve sizi heyecandan uçuracak yepisyeni bir kitapla; kahramanımız Zeynep Kiraz huzurlarınızda... Öyle macera başlasssıııınnnn... Ya da kaldığı yerden devam etsiiiinnnn... Zeynep yine birbirinden garip ruh hallerine girsin. Ortalığı katıp karıştırsın. İçinden çıkılamaz duru

Tarih derslerinde sıkıntıdan kitap defter kenarlarına çiçek böcek resmi çizenler! Kim kiminle nerede ne zaman savaşmış? Kim yenmiş kim yenilmiş? Mutlaka öğreneceğim! diye kendini param param paralayanlar! O olaylar çok eskiden yaşandı bitti. Artık açmayalım o konuları rica ederim... diyerek, yan çizenler ve su koyverenler! Ya da, tarihi ve tarihle ilgili hemen her şeyi, büyük bir iştahla merak edip, bilmek isteyenler! Nihayet aradığınız kitapları buldunuz! Çabuk sıkılanlar için neşeli, bıkıp usananla

Liebe Kinder, als wir dieses Buch für euch vorbereitet haben, wollten wir, dass der Umfang klein, aber der Inhalt voller Schatze ist. Wir wollten, dass ihr mit der Liebe zum Propheten gefüllt seid, wahrend ihr die Geschichten mit seinen kleinen Freunden liest. Wir wünschten uns, dass ihr euch wie zwischen den glüklichen Kindern dieser Zeit fühlt und dass ihr, obwohl euch Jahrhunderte trennen, durch die StraBen Medinas lauft und den wunderbaren Rosenduft des Propheten einatmet.

In der Türkei haben zehntausende junge Lesser ihre Fragen zu Allah durch dieses Buch beantwortet bekommen! Merak Ediyorum Dizisi´nin ilk kitabı, Allah´ı Merak Ediyorum, Türkiyede büyük bir ilgi görünce, bu kitabın Almanya´da yaşayan Türkiyeli genç okurlarımız için Almanca´ya tercüme ettirdik.

Eğer aklınıza bir soru geldiyse onun mutlaka bir cevabı vardır. Sadece sorulmamış soruların cevabı yoktur! Sorulmamış soru olur mu peki? Başkaları için belki ama Meryem için asla! Çünkü babası, "aklına bir soru geldiğinde mutlaka sormalısın" demişti. Çok sevilen Allah´ı Merak Ediyorum kitapları şimdi daha da küçükler için! Beş kitaplık dizinin her kitabında bir soruya cevap veriliyor: ´Her şeyi Allah yarattı. Peki ama Allah'ı kim yarattı?Allah´ı neden göremiyorum? Allah nerede ve ne kadar büyük?

Anaokulundan beri aynı okula gidiyorlardı. Ama Mucitler Takımı'na katılana kadar o kadar çok ortak noktalarının olduğunu bilmiyorlardı. Yani bilime, teknolojiye ve yeni icatlara olan tutkularını... Ama bütün olayları bir dedektif gibi çözmeyi de başardılar. Nasıl mı? Tabii ki zekâlarıyla ve birbirinden ilginç icatlarıyla... Heyecan dozu yüksek, kafa çalıştırıcı, yürek hoplatıcı, sürükleyici olaylar, gizemler, keşifler bu seride...

Peygamber Efendimiz (a.s.m.), hayattayken on sahabisini cennetle müjdelemişti. Bunlara "Aşere-i Mübeşşere" denilmektedir. Bu seride, cennetle müjdelenen bu sahabilerin hayatları, İslam'a hizmetleri ve üstün ahlakları anlatılmaktadır. 1. Peygamberimizin en yakın arkadaşı HZ. EBÛ BEKİR 2. Peygamberimizin cesur arkadaşı HZ. ÖMER 3. Peygamberimizin iffet sahibi arkadaşı HZ. OSMAN 4. Peygamberimizin kahraman arkadaşı HZ. ALİ 5. Peygamberimizin yiğit arkadaşı SA'D bin EBÎ VAKKAS 6. Peygamberimizin mütevazı ark

Peygamberimizin Cömert Arkadaşı TALHA BİN UBEYDULLAH Gençliğinin ilk yıllarında müşriklerin baskılarına rağmen Müslüman oldu. Yapılan tüm zulüm ve işkencelere sabırla göğüs gerdi. Genç yaşta ticarete atıldı ve çok zengin oldu. Lakin parayı, makam ve mevkiyi asla güç ve kudret aracı görmedi. Kazancını Allah yolunda harcama konusunda bir an bile tereddüt etmedi. İnsaflı biriydi. Hak sahibinin hakkını teslim ederdi. Kıskançlık, dünyevî bir menfaat veya başka bir sebepten dolayı birine haksızlık yapmazdı.

Senin benim gibi üç genç Şevket, Orhan, Kâmil normal, sıradan bir hayat yaşarlarken Yedikule Surlarının dibinde bir ışık görürler. "İn midir cin midir, yerli midir Çinli midir?" diye meraklanır, dizleri titreyerek soluğu Timur Abilerinin yanında alırlar. Kendilerine ŞOK TİMİ adını veren bu dört genç, sur duvarından çıkan bu ışığın büyüsüne kapılıp farklı âlemlere gider ve farklı zamanlarda, farklı tarihî olaylara şahitlik ederler. Şevket'in anlattığı, Fatih Sultan Mehmet'le İstanbul'un fethidir. Orhan, S

Bayram harçlığı için komşuları geziyorduk. Mahallemizde çok zengin bir aile var. Fazilet Teyzeler... Minik'le beraber Fazilet Teyzelerin evine doğru yürüdük. Kapıya vurduk, açan olmadı. Ben kapının demirleri arasından elimi sokup kilidi aradım. Ama ne yazık ki bulamadım. Siz deyin on dakika, ben diyeyim yirmi dakika kapıyı açmaya uğraştık. – Ben duvardan atlayacağım, dedi Minik. Duvardan önce o atladı, sonra ben. Bahçenin içinde bakınırken bir de ne görelim? Kulübesinde uyuyan bir köpek! Kalbim yerinde

Her şey okuldaki o korkunç, hem de çok korkunç olayla başladı. Ardından olaylar birbirini kovaladı. Okulun bodrumundaki mücevher hırsızları... Mağara gezisindeki ürkütücü gölgeler... Koşu yarışında hileyle birinci olmaya çalışan kız... Piknikte kaybolup ormancıya tutsak olan bizler... Kantinci diye okula gelen soyguncular... Arkadaşlarımla bu kadar olayı nasıl çözdük? "Dedektif Tayfa" grubu nasıl kuruldu? Hademe Hasbi Abi ve Ahmet Öğretmen, Dedektif Tayfa'ya nasıl katıldı? İnanın ben de bilmiyorum. Tek bild

"Sözlerimle Muhammed'i (a.s.) övmüş olmadım Bilakis Muhammed'ten (a.s.) bahsetmekle sözlerime değer kazandırmış oldum."

Mantık konuları işlenirken Kur'an'dan örnekler verme çabası, İslam mantık tarihinde neredeyse sadece Gazali tarafından yapılmış, ama bu yaklaşım geleneksel eğitim kurumlarımızda yüzyıllardır okutulan klasikleşmiş mantık kitapları da dâhil olmak üzere pek sürdürülüp geliştirilmemiştir. Adından da anlaşılacağı üzere, bu kitabın farklarından biri, kıyas konuları da dâhil olmak üzere, örneklerin olabildiğince Kur'an'dan verilmesidir. Kitabın bir başka farkı da -yine adında da gözüktüğü üzere- klasik mantık ve i

İslam Ahlak Esasları ve Felsefesi, bir yandan ahlaklı olmanın imkânı, ahlaki değerlerin kaynağı, ahlaki normların evrensel olup olmadığı gibi nazari/teorik konuları, öbür yandan da ahlaklı olmanın yolları, temel erdemlerin ve erdemsizliklerin neler olduğu, uygulamada karşılaşılan ahlaki sorunlara nasıl cevap verilmesi gerektiği gibi pratik/ameli konuları irdeleyen bir araştırma ve öğretim alanıdır. Eğer insanlar arası ilişkilerde ahlaki yozlaşmadan söz ediyor, çevremizdeki her türlü kirlenmeden şikâyet ediy

Eleştirel düşünmenin önemini vurgulamak adına son zamanların şu iki düşünürün söylediklerinden daha etkileyicisini söylemek çok kolay değil gibi gözükmektedir. Tüm Müslümanların derin sevgi ve takdirini kazanmış bilge lider ve düşünür Aliya İzzetbegoviç, İslam dünyasını dikkate alarak şu meşhur vecizesini söylemiştir: “Ben olsam Müslüman Doğudaki tüm mekteplere ‘eleştirel düşünme’ dersleri koyardım. Batı’nın aksine, Doğu bu acımasız mektepten geçmemiştir ve birçok zaafın kaynağı budur.” Çağdaş filozoflardan

Bu eser CELALEYN tefsirinin bir tercümesidir. Bu esere Celaleyn denmesinin sebebi: İsimleri CELAL olan iki alim tarafından yazılmış olmasıdır ki, Celaleyn, tesniye (iki varlığı ifade eden kelime) olup iki Celal demektir. Şöyle ki: Kur'an-ı Kerim'in: Bakara Suresi'nden itibaren İsra Suresi'nin sonuna kadar tefsirini: Celalüddin el-Mahalli (791-864) yazmış, vefat edince bunu bilahare Celaluddin es-Suyuti (849-911) aynı tarz üzere ikmal etmiştir. İşte bu sebeble TEFSİR-İ CELALEYN ünvanıyla ma'ruf bu mübarek te

Kur'ân-ı Kerîm'in kendi kendisini açıklaması onun en büyük özelliği olduğu gibi, tefsir usulünün de en başta gelen ilkesidir. Bu ilke ihmal edildiği zaman herkesin kendi anlayışına göre âyetleri istediği tarafa çekebildiğine dair sayısız örneklerin şahidiyiz. Kur'an tefsirinin ikinci kaynağı ise Hadistir. Zira Kur'ân-ı Kerîm'i tebliğ etmenin yanı sıra, onu söz ve ille açıklamak Peygamber aleyhisselâma, ona itaat etmek de ümmetine görev olarak verilmiştir. Günümüzdeki ihtilâ?ar, özellikle bir kısım medya eli

Dinin derûnî bir boyutunun bulunduğu ve bu olmaksızın tedeyyünün tam anlamıyla gerçekleşmeyeceği kuşkusuzdur. Bu durum, diğer dinler gibi İslâm dini için de böyledir. Buna bağlı olarak, Hz. Peygamber'in döneminde ibadette derunî hayat olarak değerlendirebileceğimiz bir tür iç zenginliği, belirli bir ölçüde sahabe arasında yaygındı. Hatta sahabe arasında yaptıkları ibadetten mânevî zevk alarak ve onun manevî hazzına ererek ibadetleri ifa etmenin yaygın olduğuna dair elimizde önemli veriler bulunmaktadır. Hz.