Okul ve eğitim, politik kültür ve değerlerin üretildiği ve öğrenildiği alanlardır. Eğitimin temel amaçlarından biri, bireyin topluma uyum sağlaması ve sosyalleşmesidir.
Eğitim ve politika ilişkisi bağlamında düşünüldüğünde, insan bu kavramların her birini “özne” olarak etkilemekte, aynı zamanda bu kavramların nesnesi olmaktadır. “İyi vatandaş yetiştirmek” olarak tanımlanan bu hedef, eğitimin politik yönünü vurgulamaktadır.
Bilimsel, toplumsal, ekonomik ve siyasal alanda meydana gelen değişimler doğal olarak bir diğerini mutlak surette dönüşüme zorlamaktadır. Sosyal bilimlerde her bir olgunun tek başına belirleyici olduğunu söylemek neredeyse imkânsızdır. Konu din ve eğitimin terkibi olan “din eğitimi” olunca çok sayıda faktör devreye girmektedir. Bu çalışma, bütün bu faktörler bağlamında yürütülen din eğitimi politikalarına genel bir bakışı içermektedir.