Muhammed Tahir b. Âşûr'un reformist düşüncesinin temellerini atacağı eğitim kurumlarını, Fransız sömürgesinin etkisinde kalan ülkesinin bağımsızlığı için vereceği mücadelesini, içinde bulunduğu toplumun sosyal yapısını ve yaşamını sürdürmüş olduğu toprakları tanımak önem arz etmektedir. Tunus, Kartaca ve Kayrevân gibi şehirler başta olmak üzere; İslâm tarihinde "İfrîkiye" bölgesi olarak adlandırılan bu topraklar Abbâsîler, Ağlebîler, Fâtımîler ve Horasânîler arasında el değiştirmiş ve farklı tarihlerde idare edilmiştir. Ağlebîler döneminde Tunus ve Kayrevân çok parlak günler yaşamış; ilim, sanat, kültür ve ticaret merkezi haline gelmiştir. Gemi inşasının yapıldığı coğrafyada başta; cam, mermer, mensucat olmak üzere maden sanayi alanında birçok ilerleme kaydedilmiştir. Ticari hareketliğin görül- düğü bir bölge olarak Tunus, coğrafi konumu bakımından da önem taşımaktadır. Her bakımdan sömürülen bu ülkenin ne yazık ki eğitim öğretim faaliyeti de Fransızlar tarafından reforme edilmiştir. Önemli ilim adamlarının yetiştiği Tunus'ta sömürgenin baskısı neticesinde ilmî eserlerin basım yayını sekteye uğramış ise de eğitim faaliyeti devam etmiştir. İşte ilmî bakımdan ile- ride çok parlak bir ilim adamı olacak olan Muhammed Tahir b. Âşûr bu dönemde dünyaya gelmiştir. Bir ilim ve aksiyon adamı olması hasebiyle sömürgenin etkisindeki ülkesinin eğitim-öğretim yapısı, basın-yayın câmiası, fikrî ve içtimâî ortamı İbn Âşûr'u yakından ilgilendirmiş ve önemli çalışmalar yapmıştır. Her alanda dikkatleri çeken çalışmalara imza atan İbn Âşûr özellikle tefsirle ilgili bilgi birikimini ustalıkla sergilemiş, bu alanda kapsamlı bir tefsir yazmış ve bu eserinde tefsirle ilgili ihtiyaç duyulan konuları özet bir şekilde işlemiştir.