- Bu kitabımızda Hz. Peygamber'in (sas) diğer eşlerinden farklı olan Hz. Hafsa bint Ömer'in hayatını inceleyeceğiz. - Yaş, huy ve karakter bakımından farklı olan Hz. Hafsa annemiz, Hz. Peygamber ile evliliğinden ve evlilikten sonraki hayatı, kişiliği ve diğer yönlerine bu eserde değinilmiştir.

- Bu eserde Hz. Âişe (ra) annemizin hayatını konu alan bu çalışma üç bölüm ve bir ekten oluşmaktadır. - Birinci bölümde Hz. Âişe'nin nesebi, ailesi, doğumu, künyesi, lakapları, evliliği ve Hz. Âişe'nin Hz. Peygamber'in (sas) vefatına kadar olan hayat hikayesi ikinci bölümde ise Hz. Âişe'nin Hz. Peygamber'in (sas) vefatından kendi vefatına kadar olan hayatı ve son bölümde Âişe annemizin şahsiyeti, ilmi yönü ve ahlakı üzerinde konulara değinilmiştir.

- Bu çalışma Hz. Cüveyriye (ra), Hz. Reyhâne (ra) ve Hz. Mâriye (ra) annelerimizin hayatlarını öğrenme imkanını sunacak eserlerdendir. - Eserde Peygamber Efendimiz'in (sas) cariye hüviyetindeki Hz. Cüveyriye'yi (ra) azat edip hürriyetine kavuşturmasından, Peygamber Efendimiz'in (sas) Hz. Reyhâne'yi (ra) kendisine eş olarak seçmesinden ve son olarak da Hz. Mâriye'yi (ra) bir hediye olarak Hz. Peygamber'e (sas) gönderen Mukavkıs ile arasındaki diyaloglar ele alınmaktadır.

Bir kapı düşünün; ardında özgürlüğün kanla sulanmış toprağı, açıldığında insanlık tarihinin en onurlu direnişlerinden birine çıkan bir eşik... “Kızıl Kapı” ismi, bu anlamın ta kendisidir. Mısırlı büyük şair Ahmed Şevki’nin “Hürriyetin kızıl bir kapısı vardır ki / Ancak kana bulanan eller açar” mısrasından ilhamla, bu eser adını Gazze’nin kanla yazılmış özgürlük hikâyesinden alıyor. İşte o kapı, Yahya Sinvar’ın sarsılmaz iradesiyle, Muhammed Deyf’in gölgelerde büyüyen direnişiyle, İsmail Heniyye’nin kelimele

Ahtapot Okto, oldukça kızgın küçük bir ahtapottu. Kızdığında etrafındakilere bağırıyor, vuruyor ve eline geçen her şeyi fırlatıyordu. Ancak Okto artık çok sakin bir ahtapot. Nasıl mı oldu? Haydi Okto'nun hikayesini birlikte okuyalım. Serideki Kitaplar * Ben İyi Bir Arkadaşım * Filinto İyi Bir Fil Oluyor * Hippo Paylaşmayı Öğreniyor * Korkak Civciv Artık Cesur * Maviş Çok Sıkılıyor * Okto'yu Ne Kızdırdı? * Pembo Artık Yalnız Değil * Pufi Sabırlı Olmayı Öğreniyor * Tosbi Kabuğuna Çekildi * Yeşile Dönen Kedi

Şermin Yaşar’dan hem çocukları hem de yetişkinleri güldürürken düşündüren yepyeni bir hikâye! Berk, telefonunu bir an bile elinden bırakmak istemeyen bir çocuk. Annesi, babası, dedesi, babaannesi, halaları, amcaları, enişteleri… herkes ama herkes ondan aynı şeyi istiyor: “Artık bırak şu telefonu!” Derken, büyük bir doğum günü partisinde, tam da Koca Dede’nin 98. yaş gününde, olanlar oluyor: Telefonlar, Berk ve kuzenlerinin ellerine gerçekten yapışıyor! Tornavidalar, yağlar, hastane yolları işe yaramıyor.

EVLİLİK VE CİNSEL HAYAT Dini ve Tibbi Sorular - Cevaplar Yazan: Asım Uysal İnceleme ve katkılar: Prof. Dr. Mehmet Çolakoğlu: Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı. Prof. Dr. Rüstem Aşkın: Psikiyatri Bilim Dalı Uzmanı. EVİNDE VE EVLİLİĞİNDE HUZUR VE MUTLULUK ARAYANLARA MÜJDE! Evlilik ve cinsel mutluluk, kadın / erkek herkesin doğal hakkıdır. Evliliği, ruhsal ve cinsel mutluluğa götüren bilgilerin, dini yönden hocalara, tıbbi yönden doktorlara utanılarak sorulamayan veya uzun araştırmal

Anadolu insanının, derin bir ilim sahibi olsun ya da olmasın, hepsinin değilse de çoğunun, her zaman değilse de çoğu zaman, - Anadolu irfanı da denilen - birbirleri ve maddi- manevi çevreleriyle ilişkilerinde ve yaşadıkları büyük-küçük olaylar karşısında gösterdikleri ortak sağduyulu, akl-ı selimli, basiretli, ferasetli, faziletli, hikmetli ve marifetli nitelikler ve tavırlar, özü ve mayası itibarıyla İslam ahlakının biraz da gerçek tasavvuf kültürü, sevgisi ve hoşgörüsüyle yorumlanmış ve yoğrulmuş güzide v

Sanat ve ahlak ilişkisi konusunda çağdaş sanat felsefesinde dört farklı yaklaşım üzerinde durulur. Bunlar, aşırı özerkçilik, aşırı ahlakçılık, ölçülü özerkçilik ve ölçülü ahlakçılıktır. Ölçülü özerkçiliğe ve özellikle ölçülü ahlakçılığa göre, sanat ve ahlak birbirinden özerk alanlar olmakla birlikte, birbirine katkı sunabilirler ve bu özellikleri Post-Empresyonist ressam Paul Gauguin iddiasız ve oldukça isabetli bir biçimde uzlaşıma kavuşturmuştur: “Sanat için sanat. Neden olmasın? Hayat için sanat. Neden o

Müslümanlar İslâm'ın ilk günlerinden itibaren Kur'an ve Hz.Peygamberin rehberliğinde eğitim faaliyetlerine başlamışlar, günümüze kadar da her şart ve zeminde bu faaliyeti kesintisiz devam ettirmişlerdir. İlk dönemlerde Hz. Peygamberin önderliğinde camide başlayan eğitim faaliyetleri, şartlara göre başta küttaplar, saraylar, edebiyat salonları, alimlerin evleri, kitapçı dükkanları, çöl ve badiyeler, kütüphaneler, medreseler ve mektepler olmak üzere her alana yayılmıştır. Bu faaliyetler neticesinde İslâm

Nübüvvet silsilesi, Hz. Muhammed (sas) ile tamamlanmıştır. Allah Resûlü’nün (sas) bıraktığı mirasa sahip çıkan âlimler, İslâm’ı farklı dil, renk ve kültürlere sahip toplumlara anlatma gayretinde olmuştur. İslâm dinine; ilmî, fikrî, siyasi, askerî vb. alanlarda hizmet eden bu şahsiyetler, kutlu mirasın günümüze ulaşmasında ve İslâm medeniyetinin oluşmasında büyük rol oynamıştır. Her birinin hayatı ayrı bir örneklik teşkil eden, yaşadıkları asrın öncüleri, Peygamber vârisleri olan ve sayısı binleri aşan bu şa

Anne babaların çocuk eğitiminde doğru zannettiği hatalı yaklaşımları ve tutumları dile getiren bu kitap olayları tersinden ele aldığı ve ilk baskısının kapağında bir baba yengeçle iki yavru yengeç bulunduğu için eğitim klasikleri arasında “Yengeç Kitap” adıyla isim yapmıştır. İşte kitapta anlatılan bazı yanlış yollar ve hikâyeleri: - Çocukları zalim ve duygusuz yetiştirmenin yolları! - Çocukları okuldan soğutmanın yolları! - Çocukları dinden soğutmanın yolları! - Çocukları yalancı yapmanın yolları! - Çocukl

yanlışı birbirinden ayıran bir nurdur. Rehberliğinin yanında akıl, insana özgü bir bilme ve bilgi edinme vasıtasıdır. Onunla varlığın hakikati kavranılır; merak, kaygı, şüphe giderilir ve müspet eleştiriye kapı açılır. Aklın işleyişi hakikatle ilişkilidir. Hakikat, aklın prensipleriyle tespit edilir; kalbin işaretiyle bulunur. Hakikat gibi görünenler, ancak hurafe ve dalalet dairesinde yer bulur. Ayartmak, kandırmak ve baştan çıkarmak, insanı akıl ve kalbin prensiplerinden uzaklaştırıp denge ve mantık teraz

Sünnet-i nebevînin kandili İmam Buharî'nin yüzyıllardır başucu kitaplarından biri olarak okunan, öğrenilen ve uygulanan el-Edebü'l-Müfred titiz bir çalışmayla iki cilt hâlinde yayınlandı. Hadis-i şeriflerin ışığını aktaran en önemli kaynaklardan biri olarak görülen eserde kısa açıklamalarla izah edilen çok sayıda konu başlığında yüzlerce hadis bulunuyor ve adı geçen sahabilerin hayatı hakkında da bilgiler yer alıyor. Mehmet Yaşar Kandemir hoca efendinin ince kaleminden.

Bu eserin yazarı Bedreddîn Muhammed Şiblî ( İmam-ı Şiblî ) (712/1312 - 769/1367)fakih, muhaddis, âlim, zekî ve faziletli olarak nitelendirilmiştir. Orijinal adı, “Ğarâibü ve Acâibü’l-Cin Kemâ Yusavviruhâ’l-Kur’ânü ve’s- Sünneh” olan bu eserde 140 başlık altında “cin ve şeytan” konusu incelenmektedir. İslam’a göre cin’in varlığı öylesine gerçektir ki Kur’ân-ı Kerim’in bir suresinin adı, cinlerin varlığı, cinlerin Kur’an’a ve Peygamberimize iman etmeleri, cinlerin itikadî durumu ve cinlerle insanlar arasındak

Arapça öğretimi günümüzde üniversitelerimizin Şark Dilleri Bölümlerinde, İlahiyat Fakültelerinde, İmam-Hatip Liselerinde ve Diyanet İşleri Başkanlığı'na bağlı kurslarda resmen sürdürülmektedir. Bu öğretimin giderek hız kazanması, İslam Kültür ve medeniyetinin tanınması ve tanıtılması bakımından fevkalade önemli bir gelişmedir. Elinizdeki eserin genişletilerek ve geliştirilerek kısa zamanda birçok defa basılması da bunun güzel bir örneğidir. Sevincimiz bu gelişmeye az da olsa katkıda bulunmuş olmaktır.