Müellif-i merhum, Hasan b. Ammâr b. Alî eş-Şürünbülâlî, 16.yy. Mısırda yetişmiş büyük alimlerden olup Ezher'de müderrislik yapmış, müteahhir Hanefî fakihlerindendir. Usûl-i fıkıh, tefsir, hadis, kelâm, akaid, tasavvuf, Arap dili ve edebiyatı alanlarında da yetkin konumuda olan Şürünbülâlî, eserlerinde kullandığı dil sadeliği, verdiği bilgilerin güvenilirliği ve mantıkî örgüsünün sağlamlığı bakımından muasırı alimler tarafından da yaygın kabul görmüştür. Şürünbülâlî İslâmî ilimler sahasında pek çok eser ka

Ya Resulullah Ashab-ı Kehfin köpeği Onlarla birlikte Cennete girsinde, Ben Cehenneme gideyim; reva mıdır bu? O Ashabı Kehfin Köpeği, ben ise, Senin Ashabının köpeğiyim. - Mevlana Cami

Ne kadar zor bir durum değil mi? Sonumuzun ne olduğunu bilememek... Acaba akıbetimiz ehli iman mı olacak yoksa ehli küfür mü? İşte sizlere bu eserimizde salihlerin son anlarından bahsedeceğiz. Mevlam hepimizin akıbetini hayırlı eylesin. Amin

O ki bize şah damarımızdan daha yakındır... O ki kâinatta olan her şey, kün emri ile var olmuştur... O ki yaratılış gayemizdir... O ki alemlerin Rabbi'dir... O ki Hz. Adem'e bütün isimleri öğretendir... O'nu öğrenmek aslımızı öğrenmektir... O'nu bilmek haddimizi bilmektir... O'nu tanımak âlemi tanımaktır... O'na yalvarmak tek kurtuluştur... ?'En güzel isimler'' adını verdiğimiz bu çalışmamızda, hadisi şerifte listesi verilen Rabbimizin isimlerinin 99 tanesini ele almaya çalıştık. Bu isimlere, ayet

Hulefa-i Raşidin'in dördüncüsü. İlk müslümanlardan ve cennetle müjdelenen on sahabiden biri. Resulullah'ın amcasının oğlu, damadı, neslinin kendisi vasıtasıyla devam ettiği yüce sahabe. Emiru'l-Müminin. Allah'ın Arslan'ı. İlmin kapısı, zülfikar sahibi. Hz. Peygamber (s.a.v) ve müslümanlar kendisine Ebu Turab, el-Murtaza ve Esedullahi'l-Galib lakaplarını vermiş, çocukluğunda puta tapmadığı için de Kerremallahü Vecheh dua cümlesiyle anılmıştır. Hz. Ali Sevgili Peygamberimizin dizi dibinde yetişmiş, onun ahlak

İnsan bu dünyadaki seyrinin en önemlilerinden olan Ve inneke le ala hulukın azim Ve muhakkak ki sen, mutlaka çok büyük bir ahlak üzeresin. (68/Kalem Suresi, 4) ayet-i celilesiyle de tesmiye edilen peygamberi ahlaka erme yolculuğunda seyrin ahengini ve istikametini elde edebilmek için -peygamberler, -sıddıklar ve -salihlerle olmalıdır. Onların güzel yaşamları, kelamları ve yazıları bizlerin bu kutlu yolculuğunda en müjim rehberidir. Bu hayatın rıza-yı ilahiyye yolundaki seyrinin en güzel uygulamaları onlard

Hulefa-i Raşidin'in üçüncüsü. İlk müslümanlardan ve cennetle müjdelenen on sahabiden biri. Resulullah'ın iki kızıyla evlenmiş olduğu için Zü'n-Nureyn (iki nur sahibi) diye lakablandı. Engin bir haya duygusuna sahipti. Hz. Peygamber onun için Kendisinden meleklerin haya ettiği kimse diye bahsederdi. Peygamberimizin vahiy katiblerindendi. Güzel yazar, güzel konuşur ve çok kuvvetli bir hatip idi. Yumuşak huyluluğun ve cömertliğin timsali Hz. Osman (r.a) bütün varlığını İslam uğuruna harcamıştı. Efendimiz'in, H

O, yeryüzünde hiç bir kadına nasip olmayan bir şerefe erişmiş, alemlerin şeref tacı Peygamberimize anne olmuştur. Kureyş kabilesi içinde ileri gelen bir kola mensup olan Amine binti Vehb, güzel konuşan ve zekasıyla tanınan bir kadındı. Haşimoğulları reisi olan Abdulmuttalib, Amine'yi oğlu Abdullah'a istedi ve onunla evlendirildi. Hz. Amine ile Hz. Abdullah'ın bu güzel evliliğinden Hz. Muhammed (s.a.v) dünyaya geldi. O'na anne olmak şerefi Hz. Amine'ye verilmişti. Peygamber Efendimiz henüz dünyaya gelmeden ö

Mecelle-i Ahkâm-ı Adliyye [İslâmî özel hukuk -medenî hukuk- kuralları] cemiyeti üyesi Alâeddin İbn Abidinzâde'ye ait olan bu kitâb, Hanefi mezhebinin muteber kaynakları esas alınarak kaleme alınmış bir Hanefi ilmihalidir. Kitabın belki de en önemli özelliği konuların basit, anlaşılır ve kast edilen anlamın anlaşılabileceği şekilde detaylı olarak ele alınmış olmasıdır. Kitapta yer alan görüşlerin, mezhepte kabul görmüş ve fetvaya esas teşkil eden (müftâbih) görüşler olması, burada yer alan bilgiler ile gönül

İslami ilimler içinde fıkıh ilmi önemli bir yere sahiptir. O, bu önemini marifetullâh esasına dayalı olan yüce Allah'ın hükümlerini bilme; ilke ve gayesinden alır. Dolayısıyla fıkıh ilmi insanın lehine ve aleyhine olan hak, ödev ve sorumlulukları açıklar ve bunların korunması için ilkeler koyar. İnsanın yaratıcısına, kendine ve tüm insanlara hak ve sorumluluklarını öğretir. O, hak ve sorumluluklarımızın bilgisidir. İlahi vahyin nüzulünden beri ilim ismiyle anılıp daha sonra Fıkh-ı Ekber haline dönüşmesi, on

Şüphesiz kendisine az sözle çok mana ifade edebilme kabiliyeti verilen Allah Rasûlü sallallâhu 'aleyhi ve sellem hadîs-i şeriflerinde ümmetini güzel ahlaka teşvik etmiştir. Bununla birlikte O sallallâhu 'aleyhi ve sellem sadece söz ile teşvik etmekle yetinmemiş, bilakis fiilî olarak da çok güzel ve örnek bir yaşamla ümmetine rehberlik etmiştir. İşte bu kitapta, Allah Rasûlü'nün sallallâhu 'aleyhi ve sellem fazilet ve ahlak noktasında bulunduğu konumu, O'nun kutlu hayatından kesitler sunarak anlatmaya çalışa

Ali Haydar Elifbası tertibatında hazırlanan bu kitap, kolayca Kur´an-ı Kerim´i öğretmek amacıyla hazırlanmıştır.

Lügatlar lisânın hazinesi mesabesindedir. Zira lisan, insanın ifâde-i merâm için bir araya getirdiği kelimelerden ibarettir ifadeleriyle başlar Şemsettin Sâmi, klasikleşen eserine. Ancak maalesef ki hazinelere bile bazen gereken önem gösterilmemektedir. Saminin iki yıl gibi kısa bir sürede hazırladığı, Sultan İkinci Abdulhamid Hanın tahta çıkışının 25. senesine ithaf olunarak 1901 yılında ilk defa İkdam gazetesi tarafından basılan eserin yeniden gözden geçirilme vakti çoktan gelip geçmişti bile. Devri iç

Öğretim teknikleri arasında sayılan soru-cevap tarzının klasik eserlerimizdeki karşılığı kısaca fenkale veya fenkuledir. ‘Fenkale’; fe-in kulte kultu (şöyle sorarsan, ben de böyle cevap veririm), ‘fenkule’ ise; fe-in kîle kultu (Şöyle sorulursa ben de böyle cevap veririm) ifadesinin kısaltılmış şeklidir. Bu tarzda yazar, işlediği konuyla ilgili mevcut veya muhtemel soruları sorup cevaplarını vererek eserini tamamlar. Elinizdeki eserde de yazarlar, HADÎS alanıyla ilgili mevcut veya muhtemel soruları sormuş v

Hayatım bir harika, süper, süper ötesi, süper ötesinin ötesinin ötesiiiii! Annem, babam, kardeşlerim Kâmil ve Saltuk'la birlikte yuvarlanıp gidiyoruz. Yuvarlanmak bizim işimiz! Mahalledeki esnafla da aram süper ötesi. Hepsi beni görünce, "Kapalı" tabelasını asıp dükkânlarını kapatıyorlar. Okulda ise tanınan bir simayım. Müdür amca, öğretmenler, arkadaşlarım beni görünce bayılıyorlar. Bayıltıcı sprey gibiyim. Tepe üstü, tek ayak üstü, çaprazlamasına maceralar yaşıyorum. Kısacası, macera benim işim. Gülüy

Ay’a gitmek ister misin?Bu da soru mu şimdi?Elbette Ay’a gitmek istersin.Herkes Ay’a gitmek ister!Peki Ay’a giden herkes ne ister biliyor musun?Dünya’ya geri dönmek!

Bu çalışma, Molla Sadrâ'nın Nedensellik Teorisini metafizik açıdan ele almaktadır. Nedensellik kavramı metafiziğin en temel ve en önemli konularından biridir. Çalışmada, Sadrâ'nın nedensellik ile ilgili görüşleri metafizik çerçevede tartışıldığı için fizik ve mantık ilmindeki nedenselliğe dair görüşleri kitabın çerçevesi dışında tutulmuştur. Kitapta şu soruların cevapları aranmıştır: Nedensellik nedir? Nedensellik nasıl temellendirilmektedir? Varlık olması bakımından varlık, nedensellik bağlamında nasıl